Les programmes

Les programmes

 

Chaque discipline donne lieu à un travail de réflexion en équipe sur le contenu et sur la progression du programme, du primaire à la fin du collège.

 

    • Le français s’attache à former la sensibilité et l'intelligence par une analyse fine des grands textes de la littérature. De nombreux exercices de rédaction développent l'aisance dans l’expression écrite. L’orthographe est travaillée par des dictées régulières. La syntaxe et la grammaire donnent lieu à des exercices d'analyse.

    • Le latin, commencé dés la 6ème, aide à structurer l’esprit et à éclairer la langue française et la culture.

    • Les mathématiques sont enseignées avec le souci d'apprendre aux élèves la pertinence d'une réflexion rigoureuse et bien rédigée.

    • Les sciences (physique/chimie, sciences naturelles et technologies) aident les élèves à comprendre le monde qui les entoure et le rôle de l'homme dans son environnement. Elles sont enseignées avec la volonté de privilégier les démarches d'observation et d'expérimentation que permettent le travail en classe à petits effectifs.

    • L’histoire est présentée de façon chronologique, et aide les élèves à s'approprier leur culture et leur patrimoine.

    • L’histoire de l’art et l'histoire biblique donnent aux élèves de solides références culturelles.

    • L'anglais est enseigné plusieurs heures par semaines dès le CM2. Les petits effectifs permettent d'axer le travail sur la conversation de façon à développer l'aisance à l’oral.

    • Les arts plastiques, la musique, le chant et le théâtre visent à élever l'esprit et à former la sensibilité au moyen de l'interprétation et de la rencontre d'œuvres belles.

    • L'éducation à la vie affective prône le respect de la personne, de la vie et de la morale, en accord avec l'enseignement de l'Eglise catholique.

    • L'enseignement religieux prend pour référence le Catéchisme de l'Eglise Catholique, et est attentif à relier l'enseignement théorique à une foi vivante.

 

Date de dernière mise à jour : 16/05/2016

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